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発行日	タイトル	著者
2018年6月25日	IBL(Inquiry Based Learning)が高める思考・論証能力の多面的評価	西薗, 貞子; 青山, 美智代
2019年7月16日	アメリカ看護理論周辺用語のわかりにくさの解明 (1)	勝井, 伸子; 青山, 美智代
2015年3月31日	異文化と医療を考える : 『異文化における患者ケア』を読む(1)	青山, 美智代; 勝井, 伸子
2016年3月31日	医療職者のヒエラルキーと文化 : 『異文化における患者ケア』を読む(2)	勝井, 伸子; 青山, 美智代
2018年6月25日	看護アセスメント教育におけるInquiry Based Learningの学習効果	青山, 美智代; 西薗, 貞子
2016年3月31日	看護チームのヒエラルキーと文化 : 『異文化における患者ケア』を読む(3)	青山, 美智代; 勝井, 伸子
2019年7月16日	看護過程の授業はどう展開されているか (1) : 看護大学シラバス分析	青山, 美智代; 勝井, 伸子; 西薗, 貞子
2014年3月31日	看護学の学習におけるリフレクションの重要性　“The influence of learning styles preference of undergraduate nursing students on educational outcome in substance use education " (看護学部学生の学習スタイルの好みが飲酒薬物乱用防止教育に与える影響)文献クリティーク	青山, 美智代
2005年3月	基礎看護学における看護技術教育の課題	伊藤, 明子; 青山, 美智代; 三毛, 美恵子; 林, 有学; 須藤, 聖子
2016年3月31日	基礎看護学実習において学生が経験した看護技術	本田, 由美; 升田, 茂章; 青山, 美智代
2007年3月15日	基礎看護学実習における看護技術の経験状況と課題	三毛, 美恵子; 林, 有学; 青山, 美智代; 須藤, 聖子
2005年3月	床上排泄の援助を受ける患者心理の理解に関する研究 : 看護学生における追体験学習と体験学習からみた学習効果	三毛, 美恵子; 青山, 美智代; 須藤, 聖子; 林, 有学; 伊藤, 明子
2018年6月25日	文化を越えた環境におけるアサーティブネス:アメリカとアジアの看護師における文化的自己観	勝井, 伸子; 青山, 美智代